Na tarde do passado Sábado, sob um tímido sol de Inverno, cerca de 1500 alunos desfilaram animadamente pelas ruas de Lourosa no já tradicional corso carnavalesco organizado pelo Agrupamento de Escolas local.
O colorido desfile, honrosamente encabeçado pela Fanfarra de Lourosa, chamou à rua milhares de pessoas que, ao longo do percurso, seguiram divertidas e orgulhosas as peripécias e a animação proporcionada por aquela que é, nas palavras de Odília Pinho, subdirectora do agrupamento, a «maior organização e a actividade emblemática da comunidade educativa de Lourosa».
Participaram no evento alunos, professores e funcionários de todos os Jardins de Infância, Escolas Básicas e da EB 2/3 de Lourosa, para além das famílias que, mesmo não desfilando, deram um importante contributo na preparação das máscaras, designadamente dos mais pequenos. Os temas abordados foram diversos, alguns centrados no lema do Projecto Educativo «Escola Para Todos»; outros dirigidos ao centenário da República, à Europa comunitária, aos Direitos Humanos, ao Conhecimento, aos contos tradicionais, não esquecendo às questões políticas e sociais relacionadas com a crise. As máscaras e coreografias apresentadas revelaram uma enorme criatividade e um paciente trabalho na concepção e produção, indicadores claros do excelente trabalho de preparação que, para além dos alunos, professores, funcionários e famílias realizaram no Carnaval de 2010.
Para António Cardoso, director do agrupamento, «o nível e a dimensão desta organização e as expectativas que anualmente são criadas à sua volta - como o prova a massiva adesão da comunidade - indicam que será difícil parar esta dinâmica e que o caminho é fazer mais e melhor ano após ano». António Cardoso aproveitou ainda para agradecer o empenho de todos nesta organização, que classificou como grande sucesso, e o apoio prestado pela Junta de Freguesia, GNR, Bombeiros e Câmara Municipal.
«Este é um trabalho que continuaremos a realizar porque, tão importante quanto o aspecto recreativo presente no desfile em si, é todo o trabalho que está por trás, numa dimensão de interdisciplinaridade, procura de conhecimento (relacionado com os temas tratados), fortalecimento das relações inter-pessoais e o fomento coesão entre os membros da nossa comunidade educativa», concluiu.
LFC
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